- diagnoza sprawności funkcjonalnej podopiecznego w danej dziedzinie,- rozpoznawanie upodobań i mocnych stron podopiecznego oraz skutecznych sposobów motywowania go do wysiłku,- opracowanie programu krótkoterminowego i długofalowego w zakresie swoich zajęć w formach indywidualnych i/lub grupowych i w środowisku otwartym,- współpraca z zespołem wielospecjalistycznym placówki w zakresie opracowania i realizacji programu wymienionego w pkt 3,- tworzenie warunków i sytuacji do realizacji programu,- udział w działalności organizacyjnej i programowej całej placówki,- realizacja programu,- ocena realizacji programu i efektów indywidualnych i grupowych oraz modyfikacja i rozbudowa programu (ewaluacja),- dokumentacja podopiecznego i własnych czynności oraz prowadzonych zajęć,- współpraca z rodzicami,- samokształcenie i doskonalenie zawodowe,- opracowanie indywidualnego planu dla uczestnika, warsztatów wytypowanego do odbycia praktyki zawodowej i zatrudnienia,- określenie preferencji zawodowych uczestników warsztatów,- wybranie odpowiedniego rodzaju pracy lub kierunku szkolenia dla uczestnika zgodnie z jego predyspozycjami,- przygotowanie uczestnika do wyjścia na rynek pracy - przekazanie informacji na temat stanowiska pracy, przyuczenie zawodowe (wspólne odbywanie praktyk w miejscu pracy - tj. doradcy i uczestnika).- cykliczna kontrola uczestnika w miejscu pracy, ocena jego zachowań, jakości pracy, przestrzegania przepisów bhp, stosunków między współpracownikami
POLSKIE STOWARZYSZENIE NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ KOŁO W DZIERŻONIOWIE - 2018-11-14 - Dzierżoniów (dolnośląskie)